もし誰かが「できない」と言うなら、それは、あなたが「やる」ということを示しているのだ。　　　　　-----ジョン・ケージ（現代音楽）

新しい大切なものをつくるイノベーション。
そのためには、「既知」ではなく、「未知」へ入るための目が必要です。その１つが子供の目です。

子どもの目とは、固定観念に染まっていない澄んだ目です。その目に近いのが、アートの感性ではないでしょうか。

しなやかな発想。虚偽を見抜く目。困難を軽々乗り越える感覚、そうしたアート感性をこのワークショプで養い、イノベーションの基礎力にします。

やりたくないことを一切する必要はありません。アートが苦手でも
問題ありません。ゲーム感覚で楽しくできます。気軽に自由な気持ちで参加してください。

日　時：3月27日（木）13:30〜17:30（13:30スタート）
場　所：東京工業大学蔵前会館　手島精一記念室L
講　師：津田広志（フィルムアート社編集長）
参加費：無料
定　員：15名（応募者多数の場合は抽選）
　　　　　動きやすい軽装で参加お願いします。
　　　　　筆記用具を持参ください。

申込み：参加ご希望の方は oubo☆filmart.co.jpまでご連絡ください。
　　　　3/25（火）24時締切
　　　　メール送信の際、☆を＠に変えてください。

＜内容＞
第１部　1:30---3:15
メルツバウ------ 流動からだ感覚を養おう
椅子、枯れ木、オブジェ、草などを使って集団で、ものをつくり、また壊し、また再生していきます。その中から体感で創造性の秘密を知ります。

第２部　3:30---5:30
　　　　創造性レッスン
　　　　第１部で経験したことふりかえりながら、
　　　　イノベーションに必要な「子どもの目」＝創造性を以下の
　　　　視点で話あいます。

　１　ひっかかりをみつめる　微細な変化を見落とさない
　２　変える　　　　　　　　コンテキストをかえる
　３　見る　　　　　　　　　メタファーとして見る
　４　逆説にする　　　　　　パラドキシカルに考える
　５　ポジョショニング　　　１本の木をどの位置から見るか
　６　私の個性とは　　　　　インプロヴィゼーションから発見
　７　感情の奥にあるもの　　感性の活用に仕方
　８　考える　　　　　　　　本当に言いたい事
　９　言葉とイメージ　　　　妄想と想像は違う
　10 イノベーションのために　　今日学んだこととは？

尚、当日の参加者の人数、状態によって、内容が若干変更する
場合がありますので、ご了承ください。

講師
津田広志（つだひろし）
出版社フィルムアート社編集長。映像、アートの編集を長年行なう。美術館、大学、生涯学習センターで、著名、無名問わず、数々の表現者の表現をサポートしている。著書『リ・クリエイティヴ表現術』、翻訳書に現代実験音楽家のポーリン・オリヴェロス『ソニック・メディテーション』。映像論『物語のほうへ』で第６回ダゲレオ評論賞優秀賞。

主催　東京工業大学サイエンス＆アートLab Creative Flow
協力　株式会社フィルムアート社